ab und zu – über dieses und jenes.
Frisch aus dem Mail-Postfach: Ein Beratungsangebot der GEW für Lehramtsstudenten in und um Karlsruhe:
Tipps und Tricks fürs Referendariat
- Handlungsfelder im Referendariat
- Ratschläge aus der Praxis
- Anforderungen an Referendare
- Vorbereitung
- Versicherung
Referent: Stefan Kuchenbrot
Mittwoch, 26.11.08, 12:15 – 13:45 Uhr, Raum I/ 013, PH Karlsruhe
Die MLP-Geschäftsstelle Karlsruhe V bietet das folgende Informationsangebot an:
Der junge Lehrer im Referendariat
Dieses Seminar bereitet Lehramtsstudenten optimal auf ihr Referendariat vor. U.a. werden folgende Fragestellungen behandelt:
- Wie verläuft die Einstellung als Lehrer?
- Wie sind meine Berufsaussichten nach dem Referendariat?
- Was ist mit dem Thema Gehalt?
- Diensthaftpflichtversicherung? Benötige ich so etwas?
- Krankenversicherung? Beihilfe? Was ist das?
- Und was sind vermögenswirksame Leistungen?
- Was bedeutet Dienstunfähigkeit?
- Was ist sonst noch zum Jobstart zu beachten?
Das Seminar dauert ca. 1,5 Stunden und ist für Studenten und Doktoranden kostenfrei.
Das Ganze findet statt am 14. November, ab 16:00 Uhr. Die MLP-Geschäftsstelle V befindet sich in der Erbprinzenstraße 27. Weitere Informationen sind bei Anke Seeger per Mail (anke.seeger at mlp.de) erhältlich.
Hängt hier und da zwar auch so oder ähnlich an der PH aus, aber auch so etwas wird nicht selten von der Studentenschaft übersehen (wen wundert es, bei den Zuständen!), deshalb auch hier der Eintrag.
Der Vorsitzende des Deutschen Philologenverbands (DPhV) ist der Auffassung, der Lehrerberuf sei für Männer nicht attraktiv genug und fordert daher attraktivitätssteigernde Maßnahmen. Die Schweizer sind da schon etwas weiter, siehe: Netzwerk Schulische Bubenarbeit mit dem Projekt unterstufenlehrer.ch, das von allen Pädagogischen Hochschulen der Schweiz und zahlreichen Lehrerverbänden unterstützt und gefördert wird. So etwas wünsche ich mir auch für die Bundesrepublik.
Nachdem im letzten Jahr 5200 Lehramtsanwärter in die Arbeitslosigkeit geschickt wurden (siehe Blogeintrag), sind es in diesem Jahr 4200 gut ausgebildete Anwärterinnen und Anwärter. Tendenziell bewegt man sich in die richtige Richtung, aber das Tempo (bzw. die Einstellungsquote) sollte dringend gesteigert werden.
Mehr zu diesem Thema siehe: GEW-BW.
Abgelegt unter: dieses & jenes
Etwa 5.200 fertig ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer werden Ende Juli arbeitslos werden. Nur etwa 36 Prozent der Bewerber/innen erhalten eine Stelle, an den Grund- und Hauptschulen werden sogar nur 13 Prozent der Lehramtsanwärter im nächsten Schuljahr unterrichten dürfen. “An unseren Telefonen laufen wütende Lehrerinnen und Lehrer Sturm. Sie sind enttäuscht von der Landesregierung, die jahrelang mit guten Einstellungschancen geworben hat und jetzt durch Stellensperren gut qualifizierte Pädagogen auf die Straße schickt”, sagte am Freitag (22.06.) Rainer Dahlem, Landesvorsitzender der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). [...]
Quelle: GEW-BW
Unter solchen Vorraussetzungen studiert es sich besonders gut…
Wollen wir hoffen, dass die Politik ihre Augen endlich öffnet und die Klassengrößen reduziert, Ganztagsschulen einrichtet (in denen “echte” Lehrer die Nachmittagsbetreuung übernehmen), usw… und schließlich mehr junge, motivierte Lehrer einstellt.
Abgelegt unter: dieses & jenes
