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	<title>micha bloggt. &#187; Lehrerberuf</title>
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	<description>ab und zu - über dieses und jenes.</description>
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		<title>Info: Tipps und Tricks f&#252;rs Referendariat</title>
		<link>http://el-micha.de/blog/2008/11/13/info-tipps-und-tricks-fuers-referendariat/</link>
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		<pubDate>Thu, 13 Nov 2008 06:38:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>micha</dc:creator>
				<category><![CDATA[Promo]]></category>
		<category><![CDATA[Alternativen]]></category>
		<category><![CDATA[Einstellungschancen]]></category>
		<category><![CDATA[GEW]]></category>
		<category><![CDATA[Informationsveranstaltung]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrerberuf]]></category>
		<category><![CDATA[Referendariat]]></category>

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		<description><![CDATA[Frisch aus dem Mail-Postfach: Ein Beratungsangebot der GEW f&#252;r Lehramtsstudenten in und um Karlsruhe: Tipps und Tricks f&#252;rs Referendariat Handlungsfelder im Referendariat Ratschl&#228;ge aus der Praxis Anforderungen an Referendare Vorbereitung Versicherung Referent: Stefan Kuchenbrot Mittwoch, 26.11.08, 12:15 &#8211; 13:45 Uhr, Raum I/ 013, PH Karlsruhe]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Frisch aus dem Mail-Postfach: Ein Beratungsangebot der GEW f&#252;r Lehramtsstudenten in und um Karlsruhe:</p>
<blockquote><p><strong>Tipps und Tricks f&#252;rs Referendariat</strong></p>
<ul>
<li>Handlungsfelder im Referendariat
</li>
<li>Ratschl&#228;ge aus der Praxis
</li>
<li>Anforderungen an Referendare
</li>
<li>Vorbereitung
</li>
<li>Versicherung</li>
</ul>
<p>Referent: Stefan Kuchenbrot<br />
<strong>Mittwoch, 26.11.08, 12:15 &#8211; 13:45 Uhr, Raum I/ 013, PH Karlsruhe</strong></p></blockquote>
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		<title>Info: Der junge Lehrer im Referendariat</title>
		<link>http://el-micha.de/blog/2008/11/12/info-der-junge-lehrer-im-referendariat/</link>
		<comments>http://el-micha.de/blog/2008/11/12/info-der-junge-lehrer-im-referendariat/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 11 Nov 2008 22:40:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>micha</dc:creator>
				<category><![CDATA[Promo]]></category>
		<category><![CDATA[Alternativen]]></category>
		<category><![CDATA[Einstellungschancen]]></category>
		<category><![CDATA[Informationsveranstaltung]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrerberuf]]></category>
		<category><![CDATA[Referendariat]]></category>

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		<description><![CDATA[Die MLP-Gesch&#228;ftsstelle Karlsruhe V bietet das folgende Informationsangebot an: Der junge Lehrer im Referendariat Dieses Seminar bereitet Lehramtsstudenten optimal auf ihr Referendariat vor. U.a. werden folgende Fragestellungen behandelt: Wie verl&#228;uft die Einstellung als Lehrer? Wie sind meine Berufsaussichten nach dem Referendariat? Was ist mit dem Thema Gehalt? Diensthaftpflichtversicherung? Ben&#246;tige ich so etwas? Krankenversicherung? Beihilfe? Was &#8230; <a href="http://el-micha.de/blog/2008/11/12/info-der-junge-lehrer-im-referendariat/">Mehr <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Die MLP-Gesch&#228;ftsstelle Karlsruhe V bietet das folgende Informationsangebot an:</p>
<blockquote><p><strong>Der junge Lehrer im Referendariat</strong><br />
Dieses Seminar bereitet Lehramtsstudenten optimal auf ihr Referendariat vor. U.a. werden folgende Fragestellungen behandelt:</p>
<ul>
<li>Wie verl&#228;uft die Einstellung als Lehrer?
</li>
<li>Wie sind meine Berufsaussichten nach dem Referendariat?
</li>
<li>Was ist mit dem Thema Gehalt?
</li>
<li>Diensthaftpflichtversicherung? Ben&#246;tige ich so etwas?
</li>
<li>Krankenversicherung? Beihilfe? Was ist das?
</li>
<li>Und was sind verm&#246;genswirksame Leistungen?
</li>
<li>Was bedeutet Dienstunf&#228;higkeit?
</li>
<li>Was ist sonst noch zum Jobstart zu beachten?
</li>
</ul>
<p>Das Seminar dauert ca. 1,5 Stunden und ist f&#252;r Studenten und Doktoranden kostenfrei.
</p></blockquote>
<p>Das Ganze findet statt am <strong>14. November, ab 16:00 Uhr</strong>. Die MLP-Gesch&#228;ftsstelle V befindet sich in der <strong>Erbprinzenstra&#223;e 27</strong>. Weitere Informationen sind bei Anke Seeger per Mail (anke.seeger at mlp.de) erh&#228;ltlich.</p>
<p>H&#228;ngt hier und da zwar auch so oder &#228;hnlich an der PH aus, aber auch so etwas wird nicht selten von der Studentenschaft &#252;bersehen (wen wundert es, bei den Zust&#228;nden!), deshalb auch hier der Eintrag.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Lehrerberuf ist f&#252;r M&#228;nner nicht attraktiv</title>
		<link>http://el-micha.de/blog/2008/09/11/lehrerberuf_nicht_attraktiv/</link>
		<comments>http://el-micha.de/blog/2008/09/11/lehrerberuf_nicht_attraktiv/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 11 Sep 2008 07:13:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>micha</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bildung]]></category>
		<category><![CDATA[Gender]]></category>
		<category><![CDATA[Grundschule]]></category>
		<category><![CDATA[Jungenarbeit]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrerberuf]]></category>
		<category><![CDATA[männliche Grundschullehrer]]></category>
		<category><![CDATA[männliche Lehrkräfte]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>

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		<description><![CDATA[Der Vorsitzende des Deutschen Philologenverbands (DPhV) ist der Auffassung, der Lehrerberuf sei f&#252;r M&#228;nner nicht attraktiv genug und fordert daher attraktivit&#228;tssteigernde Ma&#223;nahmen. Die Schweizer sind da schon etwas weiter, siehe: Netzwerk Schulische Bubenarbeit mit dem ProjektÂ unterstufenlehrer.ch, das von allen P&#228;dagogischen Hochschulen der Schweiz und zahlreichen Lehrerverb&#228;nden unterst&#252;tzt und gef&#246;rdert wird. So etwas w&#252;nsche ich mir &#8230; <a href="http://el-micha.de/blog/2008/09/11/lehrerberuf_nicht_attraktiv/">Mehr <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Der Vorsitzende des <a href="http://www.dphv.de/">Deutschen Philologenverbands (DPhV)</a> ist der Auffassung, der <a href="http://www.dphv.de/index.php?id=20&amp;tx_ttnews[tt_news]=177&amp;tx_ttnews[backPid]=16&amp;cHash=19eaf13104">Lehrerberuf sei f&#252;r M&#228;nner nicht attraktiv genug</a> und fordert daher attraktivit&#228;tssteigernde Ma&#223;nahmen. Die Schweizer sind da schon etwas weiter, siehe: <a href="http://www.nwsb.ch/miu.html">Netzwerk Schulische Bubenarbeit</a> mit dem ProjektÂ <a href="http://www.unterstufenlehrer.ch/">unterstufenlehrer.ch</a>, das von allen P&#228;dagogischen Hochschulen der Schweiz und zahlreichen Lehrerverb&#228;nden unterst&#252;tzt und gef&#246;rdert wird. So etwas w&#252;nsche ich mir auch f&#252;r die Bundesrepublik.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Rosige Zeiten sehen anders aus II</title>
		<link>http://el-micha.de/blog/2008/08/12/rosige-zeiten-sehen-anders-aus-ii/</link>
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		<pubDate>Tue, 12 Aug 2008 19:36:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>micha</dc:creator>
				<category><![CDATA[dieses & jenes]]></category>
		<category><![CDATA[Einstellungschancen]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrerberuf]]></category>

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		<description><![CDATA[Nachdem im letzten Jahr 5200 Lehramtsanw&#228;rter in die Arbeitslosigkeit geschickt wurden (siehe Blogeintrag), sind es in diesem Jahr 4200 gut ausgebildete Anw&#228;rterinnen und Anw&#228;rter. Tendenziell bewegt man sich in die richtige Richtung, aber das Tempo (bzw. die Einstellungsquote) sollte dringend gesteigert werden. Mehr zu diesem Thema siehe: GEW-BW.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Nachdem im letzten Jahr 5200 Lehramtsanw&#228;rter in die Arbeitslosigkeit geschickt wurden (<a href="http://el-micha.de/blog/2007/07/12/rosige-zeiten-sehen-anders-aus/">siehe Blogeintrag</a>), sind es <a href="http://www.gew-bw.de/PM_4606_Lehrereinstellung.html">in diesem Jahr 4200 gut ausgebildete Anw&#228;rterinnen und Anw&#228;rter</a>. Tendenziell bewegt man sich in die richtige Richtung, aber das Tempo (bzw. die Einstellungsquote) sollte dringend gesteigert werden.<br />
Mehr zu diesem Thema siehe: <a href="http://www.gew-bw.de/Lehrereinstellung_2.html">GEW-BW</a>.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Rosige Zeiten sehen anders aus.</title>
		<link>http://el-micha.de/blog/2007/07/12/rosige-zeiten-sehen-anders-aus/</link>
		<comments>http://el-micha.de/blog/2007/07/12/rosige-zeiten-sehen-anders-aus/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 20:05:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>micha</dc:creator>
				<category><![CDATA[dieses & jenes]]></category>
		<category><![CDATA[Einstellungschancen]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrerberuf]]></category>

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		<description><![CDATA[Etwa 5.200 fertig ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer werden Ende Juli arbeitslos werden. Nur etwa 36 Prozent der Bewerber/innen erhalten eine Stelle, an den Grund- und Hauptschulen werden sogar nur 13 Prozent der Lehramtsanw&#228;rter im n&#228;chsten Schuljahr unterrichten d&#252;rfen. &#8220;An unseren Telefonen laufen w&#252;tende Lehrerinnen und Lehrer Sturm. Sie sind entt&#228;uscht von der Landesregierung, die jahrelang &#8230; <a href="http://el-micha.de/blog/2007/07/12/rosige-zeiten-sehen-anders-aus/">Mehr <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote><p>Etwa 5.200 fertig ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer werden Ende Juli arbeitslos werden. Nur etwa 36 Prozent der Bewerber/innen erhalten eine Stelle, an den Grund- und Hauptschulen werden sogar nur 13 Prozent der Lehramtsanw&#228;rter im n&#228;chsten Schuljahr unterrichten d&#252;rfen. &#8220;An unseren Telefonen laufen w&#252;tende Lehrerinnen und Lehrer Sturm. Sie sind entt&#228;uscht von der Landesregierung, die jahrelang mit guten Einstellungschancen geworben hat und jetzt durch Stellensperren gut qualifizierte P&#228;dagogen auf die Stra&#223;e schickt&#8221;, sagte am Freitag (22.06.) Rainer Dahlem, Landesvorsitzender der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). [...]</p></blockquote>
<p>Quelle: <a href="http://www.gew-bw.de/PM_4007_Lehrereinstellung.html">GEW-BW</a></p>
<p>Unter solchen Vorraussetzungen studiert es sich besonders gut&#8230;<br />
Wollen wir hoffen, dass die Politik ihre Augen endlich &#246;ffnet und die Klassengr&#246;&#223;en reduziert, Ganztagsschulen einrichtet (in denen &#8220;echte&#8221; Lehrer die Nachmittagsbetreuung &#252;bernehmen), usw&#8230; und schlie&#223;lich mehr junge, motivierte Lehrer einstellt.</p>
]]></content:encoded>
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